當青蛙念到蝸牛大學：在大學點燃學習的動力

描述

當青蛙念到蝸牛大學：在大學點燃學習的動力

University 101: Get The Learning Motivation in University

作者：張文亮
出版社：校園書房出版社

 

當青蛙念到蝸牛大學，牠還能自在地蹦蹦跳、呱呱叫嗎？

台大教授張文亮，透過18堂新生專題與你分享，大學，是跨進團體生活的第一步，也是點燃個人學習動力、追求人生目標的起點。

有些學生以能進入某所大學或某個科系就讀，而沾沾自喜。自喜個一、兩天，就可以了。真正的大學與科系是抽象的，是個符號，當你真實地走過，這符號才會留在你的生命裡，成為印記。畢業後你遇到問題，就能發揮功用。
有些學生以進入某大學或某科系感到自卑。自卑個一、兩下，也就夠了。你的大學將給你一把待磨的劍，你的科系可能是你的磨鐵店，當你真實地磨過，你將擁有一把銳利的劍。進入職場，你將體會那種拔劍如電的快感，這是大劍客才有的感受。 ──張文亮

 

書籍目錄
推薦序：把你心靈之窗打開，讓光照亮／009

PART 1　大學這回事
第1堂課        大學是和老師在樹下喝咖啡──課堂外的教室／015
第2堂課        夜夜偷吃餅乾的室友──學生宿舍的教育／023
第3堂課        當醬油瓶裡不只是醬油──學生的外食與健康／031
第4堂課        我的家鄉沒有霓虹燈──學生剛到都市的衝擊／039
第5堂課        求學路上的翅膀──學生社團的意義／045
第6堂課        誰使青蛙撞到奶──創意的學習／053
第7堂課        看見生命裡的大兔子──樂讀的祕訣／063

PART 2　大學，尋找永恆標竿的起點
第8堂課        大學裡的知識神偷──培養主動學習的讀書／073
第9堂課        尋找永恆的標竿──大學該教卻無法教的一門課／081
第10堂課      散步在校園的古建物旁──思索人生的智慧／089
第11堂課      知識養成的後花園──圖書館的意義／097
第12堂課      發現自己的極限──考試的意義／107
第13堂課      課堂是忍者的訓練場──上課打瞌睡的省思／115
第14堂課      教室裡的空位──蹺課的再思／123
第15堂課      當理髮店小姐拉上窗簾──尊重對方的選擇／131
第16堂課      有誰在乎白馬王子──愛是一生的學習／137
第17堂課      給燈柱的勸勉──大學生與政治／147
第18堂課      學習拼一張看不見的地圖──生命成長的目標／155

 

作者簡介
張文亮，加州大學戴維斯分校（U. C. Davis）博士，台灣大學生物環境系統工程學系教授，台灣大學新生專題課程（大學101）授課教師，台灣大學生態工程中心主任，曾獲台灣大學優良導師獎。
他是個「標準的問題學生」，小時候放火燒考卷，中學被學校開除，大學歷經重考才勉強考上。他看同學們如沙丁魚力爭上游，擠進魚罐頭裡；自己則是孤單的癩蛤蟆，吞了一肚子教科書，消化不良。
他是個「不標準的天才」，直到大學才發現樂讀的祕訣，從此點燃學習的動力──用「預習」推敲老師授課的方式，把課堂當成忍者的訓練場，圖書館是他的知識後花園，校園的古建築更是他沉澱知識、思索人生的地方。
大學，是他個人學習生涯的轉捩點，也是他投身二十三年的呼召之處。他說：「我是主流教育之外的夢遊者，在教育的邊陲，挖一條小溪，栽種小花小草，想吸引一些『野生動物型』的學生前來。」