描述
以人物為焦點的提問技巧，幫助你跳脫傳統的思維框架，讓小組查經不再枯燥乏味！
問出好問題，讓青少年在查經時「有話要說」！
這是一個喜歡被引導，卻不喜歡被教導的世代。
從以前的「老師說」，到現在的「我有話要說」，對於陪伴青少年的牧者與輔導而言，帶領他們查經，可說是一項極為艱鉅的挑戰。
然而，傳統的查經思維，無法激發青少年產生參與動機，更無法滿足他們認識神話語的方式，使得平時有話要說的青少年，一到了查經，總是說不出話。因此，面對今日的青少年，你我需要另一種切合時代的創意方法，
引導他們遇見上帝亙古不變的愛。
透過運用本書獨創的「以人物為焦點的提問技巧」，你將成為有智慧、有異象的提問者，引導青少年對於信仰「有話要說」，並且真實地遇見和認識神的話語！
如果你渴望查經小組的果效不再一樣，期待青少年更深喜愛神的話語，讓這本書成為你的武功秘笈，在下一代的年輕人心裡點燃火熱的生命信息！
看影片介紹：https://www.youtube.com/watch?v=vu6jtmMHbhg
作者介紹
目錄
推薦序二：讀經活起來！003
推薦序三：問出好問題，愛上查聖經！004
致謝：在生命祝福中寫作006
作者序：為什麼青少年不愛查經？007
這本書能幫什麼忙？012第1章小組查經新視野014
◆你用對工具了嗎？016
◆理性主義與後現代的交會018
◆小組查經等於歸納式研經法？022
◆小組查經新視野024
第2章以人物為焦點的敘事文提問技巧030
◆你的提問「後現代」嗎？032
◆以人物為焦點的讀經036
◆體驗人物經歷的提問：「觀察」及「感受」038
◆連結讀者處境的提問：「轉化」042
◆激發實踐行動的提問：「應用」044
◆頭、心、手、足提問結構解析048
第3章以人物為焦點的論述文提問技巧056
◆一封家書的故事058
◆書信教義怎麼問？066
◆頭、心、手、足提問結構解析072
第4章小組查經的引導歷程074
◆小組查經的引導歷程076
◆先引導，後教導084
第5章提問實作演練086
◆問題識別基本工088
◆這是一個好問題嗎？092
◆大顯身手！096
附錄102
◆動態查經設計範例104
1查經，動起來！104
2動態查經教案範例106
3動態查經教案解析114
4學習單範例116
5備課摘要表122
◆從小組查經到靈修默想124
◆作者相關著作介紹128
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